【小学数学教研活动记】为提升小学数学教学质量，促进教师专业成长，我校于近期组织开展了为期一周的数学教研活动。本次活动以“聚焦课堂、共研共进”为主题，通过听课评课、专题研讨、教学反思等形式，深入探讨了小学数学课堂教学的有效策略与实践方法。

一、活动

本次教研活动围绕以下几个方面展开：

1. 课堂观摩与点评

活动期间，多位骨干教师展示了不同年级的数学课例，涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率等教学内容。其他教师积极参与听课，并在课后进行了详细的评课交流，提出了建设性意见。

2. 教学策略研讨

围绕如何激发学生学习兴趣、提高课堂参与度、优化教学设计等内容，教师们展开了热烈讨论，分享了各自的教学经验与创新做法。

3. 教学反思与改进

教师们结合自身教学实际，对课堂中出现的问题进行了深刻反思，并制定了下一步的改进计划，力求在今后的教学中不断优化教学行为。

4. 资源共享与合作共建

活动中，教师们还分享了优秀的教学资源和课件，促进了校内资源的共享与整合，增强了团队协作意识。

二、教研活动记录表

三、活动成效与展望

通过本次教研活动，教师们不仅提升了自身的教学能力，也加强了团队之间的沟通与合作。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，不断学习、不断反思、不断进步，努力打造高效、生动的小学数学课堂。

未来，我校将继续开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，全面提升数学教学质量，为学生的数学素养打下坚实基础。